建议高考恢复全国统一命题

      我们建议高考恢复全国统一命题，并取消加分。由于调查研讨数据证明，这样做会更有利于考生们公平竞争，更有利于防止权益寻租或腐败。调查世界各国的考试制度，制度设计的中心理念都是公平竞争。在任何制度下，差异都不可能完好避免，但国 家首先要在制度设计上做到公平公正。

　　这一建议，是清华大学社会科学学院院长李强教授，而他之所以提出这一建议，是由于，现今的高考招生制度，使得越来越多的寒门学子，被高校特别是重点高校拒之于千里之外。以广州为例，今年广东文、文科排名前十的学生中的19人，发现有17名高分生来自城市，只需两人来自乡村。高分生的家庭背景也非常相似，父母中至少 一方为教员、公务员的达10人，父母均为医生的有1人，父母至少一方为白领的有3人，剩余3人的父母为生意人。 

城乡孩子竞争力有差异

　　这样的倾斜是如何构成的呢？是不是说乡村孩子的竞争力就比不上城市里的孩子呢？对此，清华大学的一项调查，或许会让我们明白真相。清华大学经济社会数据 中心于2012年调查了全国高校学生的基础信息，比如入学分数、家庭情况等。在此基础上，经过计算一个叫“优比”的指标，丈量出了不同家庭背景的人上大学 的概率。我们发现，假设不算高考加分等要素，农民的孩子总体竞争力还可以，不亚于工人家庭的孩子。但假设把加分等要素算进去，各类管理者家庭的孩子和私营 企业主家庭的孩子的优比，要远远高于农民的孩子。假设再把自主招生的要素加进去，农民孩子的优比指标得分更是会呈现骤降。关于这样一个调查结果，我们还可 以找到其他的佐证。2009年5月15日,绍兴一中2009年参与航海模型加分测试的19名考生中，13名考生的家长分别是越城区副 区长、市建行行长、市财政局副局长、市交警支队科长、市教育局科长、绍兴一中党委书记、绍兴一中分校党委书记、绍兴一中分校副校长、古越龙山股份公司董 事、绍兴汽运集团公司副总、昌安实验学校校长等，其他6名都是教员子女。而这19名学生，就能够在能在竞争猛烈的高考中获得20分的加分，而他们，竟然没 有一名是乡村寒门学子。

高考制度与招生制度有缺漏

　　凡此种种说明，现行的高考制度与招生制度，存在着许多严重的缺漏。而越来越多的明智之士也逐 渐到这样的制度，招致了越来越严重的不公平，其直接表现就是，让千万乡村学子，在没有起跑之前，就曾经输得一蹶不振。为此，清华大学在今年的招生过程中， “不招认四川二级运发起的20分高考加分”。

　　那么，统一高考试题并且取消各类加分政策呢？这当然也会存在弊端，不过，正如古训所言，两利相权取其重，两害相权取其轻。假设我们能够让一切的考生都站在同一条起跑线上，至少，“北京大学是北京人的大学”的怪相，是不是就 能够得到很好的管理？更何况，若干年前，我们就已是采取全国统一命题方式的，而那时的高考，至少在行动上，比方今要好得多吧？

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